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“成长矛盾”心理健康教育活动
2020-11-10 17:10   审核人:

 

 

116日晚上7点,贵州师范学院心理咨询中心组织开展了面向在校学生的“成长矛盾”团体心理辅导活动。本次活动采取自愿报名的形式,活动的团体名称为“认识自我、体验成长”,活动目标为使团体成员进行初步的自我探索与接纳,促进成员深化自我认识,加深对他人的认识和理解。

首先,主持人引言致欢迎词,并进行简单的自我介绍。其次,热身活动环节,成员通过选取自己喜欢的图像卡进行名字、年级、专业、兴趣爱好及选择手中图像卡的原因的介绍。紧接着,进入主题,同学们在卡纸上剪出盾牌后按要求进行了绘画,随后在尊重成员意愿的前题下进行分享交流,分享过程中,同学们逐渐热情高涨,并踊跃举手分享,活动现场气氛轻松活跃。最后,主持人通过一段故事的讲解总结了本次活动的意义,随后宣告活动结束。

本次活动中,同学们对自己有了更清晰的定位,通过非语言的方法将自己的内心投射出来,促进了成员的自我分析和自我接纳,同时在热身活动及分享的环节,通过交流和聆听的方式,促进了成员认识并接纳他人。此次团体心理辅导活动取得了圆满的成功。

 

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