5月5日上午，心理健康教育与咨询中心在逸夫楼A216召开学生心理健康危机预警工作交流会。会议由中心主任宛蓉主持，全体工作人员参加了此次会议。

会上，宛蓉提出为进一步加强我校心理健康教育工作，要根据《高等学校学生心理健康教育指导纲要》、《中华人民共和国精神卫生法》等文件精神，形成教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预“四位一体”的心理健康教育工作格局。针对学生心理危机预警工作，作了以下讨论：首先是对学生心理健康危机预警进行等级划分，根据事件的性质、程度及可能的后果分为三个等级，即一级预警，二级预警，三级预警；其次遇到学生心理危机时，根据预警等级启动相应的工作程序并做出相应的处理；最后对产生心理危机的学生要进行后期跟踪，密切关注其心理变化情况，如有异常及时进行上报并提供辅助咨询服务。

部门工作人员还将实际工作中遇到的案例进行了讨论，包括如何进行心理关注、危机建档及资料搜集、提升学生心理危机干预工作的针对性、主动性和有效性等。

此次研讨会提高了全体工作人员对心理危机预警工作的敏锐度，也有效促进了心理咨询工作人员之间的互动和学习，对我校心理健康教育工作具有积极的促进意义。

                             心理健康教育与咨询中心

                                     2019年5月6日